浆膜积液细胞图谱新解及病例分析

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  3D打印骨科治疗学

  全面阐述目前骨科3D打印技术在关节外科、脊柱外科、骨伤科、骨肿瘤等专业临床应用技术与理论的特点。具体介绍了术前设计、加工，医工结合，术中实施的流程和注意事项。另外，还对体外固定、矫形支具的应用进行了全面的介绍。尤其是介绍了个体数据采集预处理，个体化设计、制作、应用的程序。

  贺西京 裴福兴 黄卫东主编医学36.9万字
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  漫话骨科疾病

  本书内容围绕骨科常见病多发病的围手术期规范健康教育来开展，科学性、实用性、针对性强。同时，编撰方式采用漫画加文字，图文并茂、言简意赅、生动形象、通俗易懂，方便读者掌握和应用。另外，本书主要针对临床护理人员，覆盖面广泛，甚至可以应用于基层临床医生，作为继续教育的辅助教材，帮助医护人员规范健康教育方式和内容，提高骨科各类疾病围手术期管理水平，加速患者康复，具有良好的受众群体和出版价值。本书的主要内容涵

  宁宁 陈佳丽主编医学6.4万字
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  膜解剖理论与实践：基于现代精细解剖的腹盆腔外科指导

  主编曾在我社出版“基于现代精细解剖的腹盆腔外科指导：膜解剖求源与思辨”在业内反响较好，发行4000册（库存465），被很多医生应用于临床，指导手术开展。作者也开展了多次会议交流和培训项目。在两年的使用过程中，吸取更多专家加入，内容更加充实、完善。本书作为上一本图书的进阶版本，对膜解剖研究做了有益的探索，也填补了国内解剖专著的一个空白。本书将把膜解剖内容从起初的结直肠外科扩展到胰腺、胃肠、疝和腹壁外

  林谋斌 李健文 姚宏伟主编医学18.7万字
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  临床肛肠外科学

  本书包含49章，详细介绍肛肠解剖、检查方法和围手术期处理，以及肛肠外科相关疾病的诊断与治疗。每个疾病按照疾病的历史、病因病理、临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗的体例进行编写。更在临床实践的基础上，配以大量形象逼真的插图展现肛门、直肠、结肠的解剖和各种肛肠疾病表现以及手术操作步骤。力争做到面向基层、临床实用、图文并茂、通俗易懂，并以常见病、多发病为重点，以中西医结合治疗为特点，以新技术、新疗法为要点，

  李春雨主编医学58.8万字
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  炎症性肠病外科手术策略

  炎症性肠病（inflammatoryboweldisease，IBD）是一种好发于欧美国家的消化道慢性炎性疾病，主要包括克罗恩病和溃疡性结肠炎。近年来，随着经济社会的快速发展、人民生活方式和饮食习惯的多元化以及流行病学资料的不断完善，我国炎症性肠病的发病率呈明显上升趋势。炎症性肠病已经成为一个全球性的公共卫生挑战。本书分12章19节，包括炎症性肠病概述及国内外外科治疗的最新进展、影像学特点、病

  宋新明主编医学13.7万字
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  机器人辅助胸外科日间手术精要

  本书共分7章。分别从胸外科机器人日间手术的发展史、体系管理、麻醉要点、手术护理及肺微小结节术前规划与术中定位、手术方案及典型病例等方面进行阐述。针对胸外科机器人日间手术的特点论述纵隔肿瘤切除的体位、切口设计及术中操作要点；肺叶及肺段切除的体位、切口设计及术中操作要点。本书选取机器人辅助纵隔肿瘤切除及肺段、肺叶切除日间手术典型病例，详解其从门诊评估、术前检查、手术执行、术后护理到出院随访的全病程管理

  张春芳主编医学10.8万字
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  外科学：神经外科分册（第2版）

  本套教材的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策，遵从国家卫生健康员会颁布的“住院医师规范化培训标准（试行）”的总则与细则，结合住培考核大纲（理论和临床实践），精益求精，打造具有中国特色的毕业后医学教育培训国家精品教材；凸现毕业后教育特色，打造我国毕业后医学教育的“干细胞教材”；体现全面性和规范性，打造具有针对性、实用性、适用性的培训教材。强调创新性、兼顾性，提高可读性，树立大教材观，使教材

  李新钢 王任直主编医学34.4万字
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  普通外科腹腔镜手术精要

  全书共12章。内容包括普通外科腹腔镜技术简介，肝、胆、胰、脾、甲状腺、疝等多种普通外科常见腹腔镜手术的全面介绍。通过图文结合的方式，从适应证、禁忌证、患者体位、手术入路，到手术路径、操作步骤、操作技巧、手术要点等，直至术后处理及可能并发症，均进行详细描述。本书涉及手术方式广泛，每一步均有图片进行展示，做到最新的手术，最清晰的图片，最专业的介绍。本书编写团队来自于山东医科大学附属医院等，均具备近30

  胡三元 张光永主编医学16.1万字
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  外科学：普通外科分册（第2版）

  本套教材的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策，遵从国家卫生健康员会颁布的“住院医师规范化培训标准（试行）”的总则与细则，结合住培考核大纲（理论和临床实践），精益求精，打造具有中国特色的毕业后医学教育培训国家精品教材：凸现毕业后教育特色，打造我国毕业后医学教育的“干细胞教材”；体现全面性和规范性，打造具有针对性、实用性、适用性的培训教材。强调创新性、兼顾性，提高可读性，树立大教材观，使教材

  刘玉村 王伟林 兰平主编医学32.4万字