第11章 日内瓦心理学(2)

儿童心理发展的感知—运动阶段、运算阶段和前青年阶段是相互联系的。每一阶段是前一阶段的延伸和改组，并以不断增长的程度超越前阶段。前一阶段的行为模式总是整合于后一阶段之中，前者为后者准备，并被后者取代。整...