第33章 自我的遗失：道德自我形成的阻碍因素分析（4）

建立在“无我”“忘我论”教育观念上的道德教育，直接的后果是唯群体价值取向而藐视个人价值，淡漠个体的生命意义，忘却了自我道德的发展。近年来，随着改革开放的逐步深化，带来一系列伦理价值的变化，社会对人的主...