第三章 时空解放

团队+系统+趋势=成功。一个人走得很快，一群人走得更远！

目前，新课程理念不断深入，移动通信技术的迅猛发展，加上手机、平板电脑等智能终端的跟进，彻底改变了人类沟通交流的方式和方法，也改变了人类的生活方式，因而，我们的学习方式和方法也在悄悄地发生变化，慢慢形成了新的常态。细细梳理主要有以下两个显著特点：一是教学模式不断创新。从原先的注重教转向注重学，教师在探索提升课堂效率的同时，也不断加强学法指导。相应地，学生从注重听，转而注重参与实践和提问，借助现代教育技术，学习方式从被动转向主动，学习评价从结果评价转向即时性评价和过程性评价。二是从课堂逐渐转向课程。教师从单一的课堂教学转向立足学生终身发展和核心素养培养的课程开发和建设。通过整合课内外教学内容，解放教学内容，挖掘各种课程资源，把课内外、校内外的探究学习有机结合起来，科学地引导学生拓展探究学习的时间与空间，引导学生走上自主探究学习的快车道，让学生成为真正的学习主体，追求适性发展。