实训二　隔离技术基本操作方法

【实训学时】

2学时

【实训目标】

1.学会保护医务人员避免受到血液、体液和其他感染性物质污染的方法

2.学会保护患者，避免感染的方法

3.能够正确穿、脱隔离衣和防护服

4.在应急感染事件中运用隔离技术进行临床护理

【实训程序——穿、脱隔离衣】

续表

【实训程序——穿、脱防护服】

续表

图1-2-1　清洁面朝向自己，露出肩袖内口

图1-2-2　穿一只衣袖

图1-2-3　系衣领

图1-2-4　将一侧衣边拉到前面

图1-2-5　将另一侧衣边拉到前面

图1-2-6　将两侧衣边在背后对齐

图1-2-7　将对齐的衣边向一边折叠

图1-2-8　系腰带

图1-2-9　一手在袖口内拉另一衣袖的污染面

问题与思考

1.当医院收治非典型肺炎时，护士应该如何保护患者及自己？

2.对有传染性的患者进行气管切开吸痰时，应该注意什么？

3.护士在护理一名艾滋病患者时，不小心手被操作车擦破，请问此时该名护士应该紧急采取什么措施？

知识拓展

从隔离衣到防护服

在没有防护服之前，临床上通常使用的是隔离衣，以布质面料为主。随着一次性医疗用物的普及和对患者及医护人员保护意识的加强，一次性无纺布隔离衣及防护服也逐渐被使用于传染病患者的护理上。特别是2013年非典型肺炎暴发期间，防护服被广泛运用，之后防护服逐渐在传染性极强的传染病患者的医疗护理中普及使用。

以前的隔离衣袖口均为系带式，随着使用中凸显不便捷等问题，逐渐改良为松紧袖口。防护服出现后，为了方便不同体型、不同使用场景的医护工作者穿脱，防护服款式上出现了连体式（图1-2-10）和分体式（图1-2-11）防护服。

图1-2-10　连体式防护服

图1-2-11　分体式防护服

（卢玉林）

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