序

杨存政

2018年1月20日，中共中央、国务院出台《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》指出：“大力振兴教师教育，不断提升教师专业素质能力，全面提高中小学教师质量，建设一支高素质专业化的教师队伍……使教师静心钻研教学，切实提升教学水平。”彭阳一中始终坚持“助教师成功成名”的教师发展理念，近年来，学校高度重视教育实践和理论相结合的研究性教师培养工作，大力提倡并鼓励教师撰写论文，开展课题研究，不断提升教师教育教学研究能力和水平，取得了一定成绩。

时值我校六十华诞之际，我们整理出版近年来教师教育教学论文，名为《桴海探珍》。经过严格筛选，终于结集成册。打开文集，墨香与书韵扑面而来，“问渠那得清如许，为有源头活水来”。入选的论文，涵盖了学校教育教学管理及各学科教学理论、经验等方面，每篇文章都是老师心血与智慧的结晶，是他们教学实践与探索的结果。从文集中不难看出，我们的老师在教育教学过程中坚持了开放的教学理念，具有鲜明的时代特色；他们注重学生爱国情怀、创新精神、实践能力的培养；他们在促进学生学习方式方法转变、优化教学过程、改进教学策略、探索研究教材等方面做了诸多探讨。可以说，这些论文体现了教学改革的新理念，满足了学生的求知需要，凸显了教师的专业创造力，促进了教学质量提升，展现了我校教研兴校的优良传统和创新精神。

我们要促进教师终身学习和专业发展，希望广大教师继续发扬科研探索精神，不断进取，按照“专业突出、底蕴深厚”的要求，强化自身素质，适应新时代教育发展需要，办好人民满意的教育，为开创彭阳一中更加美好的明天而奋斗。