不过也没关系，不认识反而还好说话。更何况，他们还是我直属的学弟学妹，我一个学姐有什么好怕的啊？只要有人敢坐下来，我就敢跟他们聊上，不就小那么几岁而已嘛？我这张脸也不显老，只是已经穿上了蓝色的文化衫了。蓝色的文化衫阻隔了我扮嫩的道路，
然而，我可能不会如三中青年社老师所想的那样，向我的学弟学妹们去卖力地推销我们三中。不过，我也不会向他们推一中。因为我觉得，后来者的路还是得他们自己去探索。只能说，三中和一中都是还不错的跳板，但究竟未来如何，还得自己去努力创造。
不想，我的思想准备工作刚刚做好，一个女生便突然坐到了我旁边。我抬头一看，并不是我的学弟学妹，而是林依婷同学。好在刚刚打过照面，我不至于现在就把人给忘了？
只是没想到她怎么坐过来了，我感觉我们高中部的人好像都清一色地坐到了后面。就那几个老师好像坐到了前面。不想我还没开口，她就把原因直接说了出来，“我有点晕车，就坐前面来了。”
我点点头。既然坐到了一起，那便不得不开始聊了起来。如果这个位置正好是固定的，那我恐怕以后都得和这个小姐姐坐一起了。倘若没能建立起良好的关系，恐怕之后的路程都会不那么愉快。因而，我得打打感情基础。同座的两个人，不能两个都矜持和害羞。
然而，每次尝试找话题永会让我自己发觉，我真的很不适合找话题，“你哪个班的啊？”一问出口，我就觉得这个话题很尴尬，很可能没说几句就没了。
“11班。”然后，脑子就开始飞速运转，迅速接上了下一句。我可不能做话题的终结者，尤其还是在自己提出的话题上面。
然而，当我想起他们班的情况时，我还是没忍住，小小的惊讶了一下，直接出了声，“哇，是全理的呢？”女孩子中选全理的应该也算少数。虽然自己选了文科，但我从心底里开始有些崇拜那些选全理的人。不是说我选不了，只是我没有那份勇气去选全理。我总觉得选全理的应该都是很优秀很优秀的人，而我还不配。
然而，我的决定就是历史、化学和她生物。我决定的事情素来难有人能改变。向绒和慕井田虽然说是我的父母，可他们也无法改变我决定的事情。向绒是因为她本人性格太软，而且也没这个脑子了解这么多的事。而慕井田本事就没怎么管过我，只有逢年过节的时候偶尔来看看我。自然也就没有资格管我太多。可能也就是因为父母都不太管我，我自力更生的能力确乎还是足够强大的。
不过，林依婷在的这个班肯定不是实验班。11班已经是全理的第三个班了。全理的第一二个班分别是6班和7班，而7班尚且都不一定是实验班，11班则更加不可能是实验班了。然而，我们班估计也不是实验班。
虽然说我们班在五楼，而五楼其他的班分别是三个文科的实验班和理科的一个竞赛班。可那三个文科的都是他们各自组合的第一个班，一定得是实验班。而我们班则不是这样的情况，作为历生组合的第二个班，不仅我们配置的师资不怎么样，而且我们期末考试的成绩也一言难尽。
从师资来说，我们的班主任尹海鹏老师是米列老师，那就先从米列开始讲起。个人感觉，她比简文存还是水平高一点，起码她的口语里不像简文存那样带着那么浓厚的口音。所以，在第一堂米列课堂上，我既紧张又激动。还以为自己终于摆脱了简文存，然而，他们俩其实本质上半斤八两。尹海鹏也不是什么很厉害的米列老师。只是，她的语速奇快无比，让人足以产生一种她很厉害的错觉。
至于华文全向扬老师，到底是名声在外，教的课那叫一个没得说。可是，就像我之前说的，我对华文老师的要求素来是很高的，自然不会那么容易就满意了。不过，我可以接受他。而且，他比白济青强。
而令人意外的是，实力并没有全向扬强的白济青居然教比我们强的四班，这也是挺讽刺的一件事啊！而简文存在成为了美术班班主任的同时，接手了六班的米列语，又是一个实验班。没想到，这些当年被我们嫌弃的老师，居然还能继续教实验班。可能是三中的师资力量实在有待提高。
至于我最为关注的那两科，生物和数学。卫乔老师的教学能力还是不错的，可是也比不上高一的黎秋老师。可以这么形容，卫乔老师是教文科的生物，黎秋老师是教理科的生物。黎秋老师的教学风格是偏向于让我们理解有关内容，而卫乔老师则是把生物教成了理科，直接背诵就可以了。虽然谈不上特别满意，不过也还算好。
至于数学，葛静老师就真的一言难尽了。她已经让我不知道该如何吐槽了。一言以蔽之，那就是：我想纪爱州了。虽然他半截身子入土了，虽然他经常随意换课，虽然他老是在他自己上课的时候迟到，虽然他还是我们年级的年级组长，可耐不住他的教学水平还是很能打的啊！
而这个姓葛名静的女人，说得难听点，她教得实在让人有点想吐。至于王玥波为什么选择成为她的数学课代表，并不是因为又多喜欢她。根据王玥波同学的描述，只是碰巧因为她之前也是葛静的数学课代表。如果她现在不当数学课代表了，葛静老师说不定也会习惯性地以为她还是数学课代表。既然她反正还会把事情交给她做，那还不如直接接下了这件事呢！
陷入了这样的思考中，我都差点忘记，我们还在聊天。事实证明，两个人关系的拉近，往往需要两个人的努力。“你咧？你在哪个班？”