编写说明

人类法学教育历史源远流长。如果我们用昨天的方式教育今天的学生,那将不利于他们的未来成长。

本教材采用“任务式”编写法,以法律纠纷的解决这一典型工作任务来展开实训过程,强调学生主动参与、教师指导引领,实现教、学、做一体化的教学模式,实训内容的设计注重学生应用能力和实践能力的培养,体现了高职、高专实训课程的特色。

教材选取了典型工作任务(婚姻家庭继承纠纷解决)中具备学习价值的、代表性的八个工作任务,每个工作任务设置了“案例研习、思政课堂、创建实用工具箱、应用拓展”四个学习活动,从简单到复杂,在教师的推动下,以工作页为抓手,师生一同行动实现“知识、能力和素质”一体化生长。在教学实施中充分体现了教师教和学生学的逻辑关系,符合教学的认知规律。

本教材的主要特点如下。

(1)思想引领上,设置“思政课堂”学习活动,重视立德树人,将社会主义核心价值观、习近平法治思想“润物细无声”地融入教材。

(2)结构安排上,打破以婚姻家庭继承法学理论、立法等静态的系统知识为中心的编写模式,采取以司法解决现实生活中的真实纠纷、以动态的法律实践为中心的编写模式,以婚姻家庭继承纠纷案由为主线,以工作任务为结构载体,突出法律技能的培养。

(3)内容设置上,基于工作过程编排实训项目,实训内容强调实践性。所有工作任务源于法院真实案例,在此基础之上予以拓展和延伸,引导学生举一反三,提升学生的法律综合能力和素养,应对未来新的挑战。

(4)形式载体上,配套动画和视频教学资源,中国裁判文书网、北大法宝、国家法律法规数据库等网络资源,实现纸质教材+数字资源的完美结合,体现“互联网+”新形态一体化教材理念。

本教材面向高职、高专法律事务专业大类的师生实训使用,可供基层法律服务人员参考,也可成为社会公众了解法律“人间烟火气息”的一个窗口。