李嘉骔
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为什么同样的课程和学员，不同的培训师培训，结果却相去甚远？为什么同样的会议主题和受众，不同的主持人主导，氛围却大相径庭？为什么同样的话题和听众，不同的人演讲，效果却截然不同？课堂具备哪些要素可以使培训师从一般走向优秀乃至卓越？影响群体学习的关键因素是什么？在会议、培训及演讲中，Facilitation到底起到什么样的作用？……本书通过系统讲解Facilitation概念、理论、应用方法和技巧，总结
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