完结共55章
倒序
封面
版权信息
作者简介
前言
第一章 绪论
第一节 研究背景
第二节 研究意义
第三节 研究方法
第四节 研究数据
第五节 研究内容与研究框架
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第六节 主要创新点
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第二章 文献综述
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第一节 投资者非理性行为相关研究
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第二节 金融教育相关研究
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第三节 投资经验相关研究
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第四节 文献评述
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第三章 金融教育、投资经验与资产配置非理性
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第一节 研究背景
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第二节 理论分析与研究假设
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第三节 研究设计
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第四节 实证结果分析
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第五节 金融教育与投资经验对资产配置非理性行为的作用机制
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第六节 进一步分析：金融教育、数字金融发展与资产配置行为
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第七节 稳健性检验
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第八节 本章小结
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第四章 金融教育、投资经验与过度交易
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第一节 研究背景
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第二节 研究设计
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第三节 实证结果分析
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第四节 稳健性检验
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第五节 本章小结
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第五章 金融教育、投资经验与处置效应
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第一节 研究背景
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第二节 理论分析与研究假设
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第三节 研究设计
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第四节 实证结果分析
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第五节 内生性讨论与异质性分析
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第六节 稳健性检验
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第七节 本章小结
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第六章 金融教育提升个人金融福祉的分析：以投资收益为例
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第一节 研究背景
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第二节 理论分析与研究假设
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第三节 研究设计
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第四节 实证结果分析
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第五节 稳健性检验
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第六节 本章小结
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第七章 结论、建议、不足与展望
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第一节 研究结论
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第二节 政策建议
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第三节 研究不足与展望
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参考文献
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附录A 中国投资者教育情况调查问卷（2020）
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附录B 中国投资者教育现状调查报告（2019）
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附录C 中国投资者教育现状调查报告（2020）
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附录D 中国投资者教育现状调查报告（2021）
更新时间：2025-06-20 17:07:39