华家池：我的第二故乡

金孟加

1952年，我参加了浙江大学院系调整工作。浙江大学农学院从浙江大学分出后，我到农学院主持党委工作直至1958年6月，时间虽短，但作为历史，自己有责任将它记录下来。

农学院独立伊始，适逢“一五”之初，国家百废待兴而财力有限，办学条件十分艰苦。当时校园一片荒芜，败杨荒草，杂以荒冢，我们工读在“后稷”、“神农”、“嫘祖”三馆，住宿就食于“西斋”、“华四斋”活动棚屋之间。院系调整的命令把师生从金陵大学、中央大学等汇集到华家池畔，有个别教师来了嚷着即刻要走，有些学生则说还不如原来的中学。针对如此情况，党委的工作是狠抓社会主义教育这根主线，强调艰苦奋斗的创业精神，群策群力，抓了以下四条：

一、草拟了浙江农学院发展规划。将草案向全院师生公布并征询意见，发动群众作出浙江农学院的发展规划，否定了搬迁文二街和玉泉山沟两个方案，肯定了华家池是浙江农学院建院基地。根据规划围绕华家池扩充土地（464亩），校外建立了茅草山茶区果园（1119亩），开办“浙江省大观山畜牧饲养试验场”，经过师生努力，逐步建成了“和平”“民主”“团结”“蚕桑”等馆，东西教学大楼，以及师生宿舍，为今日农业大学的教学区、学生区、生活区、试验地、农场、植物园等打下了基础。

二、明确提出了依靠教师的办学方针。当时党、团内部对依靠工人阶级有不完整的理解，党委为了统一思想认识，反复学习辩论，明确了教师是办学最基本的条件，办学首先依靠教师，特别是老教师。当时2系4专业的师资短缺，我们一方面从其他学校调集和高薪礼聘教师，另一方面抓紧在国内外培养进修教师，后来大部分教师都成了学校的学科带头人。

三、加紧重点系科建设，尽快形成本校的优势。如浒墅关蚕专的并入；茶业专科由二年向四年本科发展；设立种子干部培训班；同位素实验室从无到有的创立，成为全国首创；每年召开科学报告会。经过几年的建设，浙江农学院开始获得了某些优势，在全国高等农业院校中有了一定的地位。教育部将来自东欧和越南的农科留学生，统一交于我院进行培养。

最后，突出社会主义教育，强调艰苦奋斗的创业精神。党委领导带头干，是重要保证。为了生产积肥，我们在大年初一和师生员工一起冒着严寒，挽起裤腿下塘挖泥。上课时随班听课，运动场健身房身为表率，新安江水库勘测设计，全省土壤普查以及生产实习，我们都和师生一样，跋山涉水，同样出征。

我离开浙江农业大学快30年了，但还天天挂念华家池的泥土气息，华家池畔的柳叶垂影，使我产生无限的深情和留恋，它已成为我的第二故乡了。我在浙江农学院的时间，在浙江农业大学80年的历史中仅是短暂的，但我虔诚地期望华家池在未来的历史长河中，唱出更美丽的赞歌，写出更美好的篇章。

（作者系浙江省农业科学院原党委书记、院长。曾任浙江大学首任党委书记，浙江农学院党委书记、院长等职，已故。本文原载《浙江农业大学八十年——校庆文集》，浙江科学技术出版社1991年版）