第三条重工业的发展，希腊政府主要做的是扶持，未来或许等政府资金充裕，也有在重工业投入的计划，但现在都是靠着奥托这个大资本家的投资。
好在希腊这个国家很小，以奥托的资本还承受得起。
至于第四条对轻工业扶持发展规划，主要是以纺织业为主，还有就是粮食相关的食品加工产业。
相比于重工业，这些轻工业才有可能赚钱，同时为国家带来税收。
为了解决纺织业的原材料和销售渠道，希腊政府也下了不少的功夫，原材料方面，联系了埃及和美国。
现在这两个国家都有大规模种植棉花，希腊政府正准备和这些国家商议经济方面的合作，从他们手中进口棉花。
至于销售，主要目标还是德意志地区和地中海地区周边的各国，像是普鲁士王国、巴伐利亚、奥地利、奥斯曼帝国、意大利地区的邦国等国家，希腊政府都会尝试着商谈一个优惠的纺织品关税协议。
相比于重工业奥托已经计划好让王室财团托底，轻工业倒是有可能招揽一定的投资。
当然奥托肯定也要掺和一手，他又不是什么圣人，更不是傻子，没道理只投资赔钱的产业，对可能获利丰厚的轻工业视而不见。
对此奥托也是准备在前面，他之前在伦敦参加伦敦和会的商谈的时候，大管家维斯特就在英国考察纺织业。
经过一番活动，王室财团成功的挖到了几个懂得现在最新的自动纺织机的人才，已经打算投资建立一个自动纺织机制造厂。
同时为了抢时间，王室财团还在英国的机械厂订购了一批新式纺织机，已经通过海运运到了已经建立好的厂房，现在正在调试机器和招募工人。
埃及那边进口的棉花已经从亚历山大港启航。
埃及的统治者阿里引入棉花种植，就是为了赚钱，靠着法国内部的一些关系牵线，双方已经签订了长期供货协议。
另外王室财团还根据农业专家的建议，在奥斯曼帝国的领地内，购买了大量适合种植棉花的土地。
当地的气候环境比较适合种植棉花，那些地区的总督收到了支票，大手一挥将一大片一大片的土地低价卖给了农业公司。
估计等察觉到种植棉花的利益，农业公司周边的土地所有者，自己都会主动种植棉花。
维纳斯的秘密现在也开始涉及服装了，旗下的服装品牌也会使用纺织厂的产品，提前解决了一部分王室财团旗下纺织厂的销路，预估利润会非常的可观。
还有就是葡萄相关的行业，聘请专业的酿酒师，产出的葡萄酒，可以经过维纳斯的秘密的包装和宣传，在世界各地售卖。
巴伐利亚王室已经决定预定一批，并且路德维希一世还答应帮忙宣传。
王室财团在轻工业方面的投资，很大一部分走的是高端路线，整体核算下来，比其他的同行要赚钱的多。
至于一些低端市场，王室财团则不打算过多的涉及，主要是管理不过来。
后世的资讯发达，那些大财团仍然要面对众多管理上的难题，就更不用说现在了。
工业方面安排好以后，就是教育了，这也是奥托最关注的一项。
教育部长这个时候站了出来，道：“关于教育投入，我们分为了基础教育，升级的技术教育和大学教育。
其中基础教育主要是和王室的农业公司、渔业公司合作，组织对成年人开设扫盲班，政府教导他们识字，同时宣传一些相关的政策和法律。
对适龄的孩童，则是开设基础教育学校，要从小就提供完善的初级教育资源，教授他们希腊的语言和文字，同时还有基础的数学和科学教育。
针对现在教师缺乏的现状，我们已经和教会、农业公司、渔业公司达成了合作，他们能够提供一部分的教师。
为了免得这些孩童小小年纪就不得不在家帮忙干活，浪费了最佳的学习知识的时机，政府、教会和王室的公司都可以提供一部分的资金，为这些孩童每天提供一顿饭和基本的学习用具。
同时基础教育学校还会每三个月进行考试，对成绩优异的学生，我们除了精神上的奖状、奖章进行鼓励之外，还会有少许的奖金。
这些成绩优异的学生，我们还提供给上升的空间，对他们进一步进入中学乃至于大学深造提供补助和奖学金，这样才能培育出更多的人才。”
加大对学生的考核，给优秀的学生更多的奖励，是奥托提出来的，就是为了让这些学生，关键是学生的家长看到孩子学习好的好处。
现在的百姓见识较少，但同时也是极为现实的，学校提供午餐和学习用具，减轻了孩子上学的负担。
关键是学得好还能得到奖励，这相当于明晃晃的告诉这些家长读书可以赚钱，在小学如果能够得到奖金，完全可以弥补家里少一个小劳动力的损失。
等到了中学、技术学校或者大学，成绩优异者，不单上学不需要花钱，甚至拿到的奖励比当农民的收入还要多，毕业之后政府和王室财团还抢着要。
欧洲民间没有万般皆下品惟有读书高的传统，是因为欧洲不像是远东帝国，早早地就有了科举制的存在。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉可不是说说的，古时候放榜，那些大家族和富商，直接榜下捉婿。
房子、妹子、票子雨点一般的打过来，真正的是十年苦读无人问，一朝成名天下知。
普通百姓可以通过读书改变命运，华人父母只要有条件，都会让自家孩子去读书。
而欧洲的封建时代没有科举，各种官位都被贵族阶级垄断，百姓的子女就算是有才能，也无法出头，自然对供子女读书没有华人那么热衷。
一直到近代，科技的发展，工业化对高素质人才的需求增多。
需求倒逼之下，意识到这一点的国家加大对教育的投入，才让欧洲的百姓有了更多的接受教育的机会，也有机会改变自身命运。
就好像普鲁士王国，正因为意识到教育的重要性，比其他各国更早的普及基础教育，这才在工业时代后来居上，也给未来的德国发展打下了坚实的基础。
关于民众教育这一部分，大家的意见都不大，之前也有一些人觉得在这方面花这么多钱不值得，都被奥托专门叫过去谈话。
其实关于基础教育，除了后世教育的正常科目之外，奥托还加了许多私货，在基础教育中增加了许多的军事训练科目。
像是队列、急行军、挖战壕等，虽然没有枪械武器相关的训练，却能够极大的增强未来希腊兵员的素质，减少训练士兵的难度。
这些训练会一直持续，甚至中学大学，也有相关的军事科目，学习基础的军事知识，等需要的时候，这些人都是上好的预备役甚至预备军官。
这么做的目的也很明显，那就是奥托现阶段准备让希腊走军国主义路线。
虽然军国主义在后世属于被批判的政策，可作为一个后世人，身处于大争之世，奥托知道小国想要扩张，就只能走这条道路。
大国可以按部就班的发展，小国只能寻找机会赌国运，一旦成功就会获利丰厚，失败则是一败涂地，失去一切。
这听起来似乎很不理智，但身为一个小国，本身的选择就不多，要不就在各大国夹缝之中低服做小，左右逢源挣扎求存，要不就是赌上一切拼一把，成为真正的列强。
作为重生者，随着实现了财务自由，奥托自然而然的就有了更高的追求，希腊人一直存在心中的大希腊主义也不会容许一个平庸安于现状的国王。
所以无论是个人志向，还是希腊这个国家的现状，奥托只能选择这条道路。
当然，奥托也一直在内心警告自己，现阶段实行军国主义也是因为现实所迫。
只要能成功一两次，有和英法俄这些列强对话的资格之后，肯定要渐渐地转换国策，军事传统可以有，但军国主义肯定不能长期存在。
因为就算成功了一次两次，拿上全部国运一起去赌也不可能永远都成功，一不小心就会失去一切。