清晨四点，齐默破天荒地出现在了小区跑道上。
“跑个步应该能加生物属性吧？”
他一边热身一边盘算着，十月的晨风已带有丝丝凉意，齐默深吸一口气，开始慢跑。
高三上学期的大考只有首次月考、期中考、期末考。
放完寒假，再上一个学期便是很大程度上决定了千千万万人前程的高考了。
现在月考刚刚结束，再过两个月就是期中考。
齐默清楚自己要想进步，就得在这些日子做努力。
刚跑出不到一百米，脑海中就响起了提示音：
【检测到宿主行为：晨跑】
【相关属性：生物(运动生理学)】
【生物+0.1】
“Yes！”
齐默一个急刹，差点撞上路灯杆，他赶紧环顾四周，幸好这个点小区里几乎没人。
系统界面自动弹出：
【当前属性点分布】
【总属性点：1.6】
【生物属性点：0.1】
“才0.1？”
齐默撇撇嘴：
“看来得增加强度。”
他加快速度，几乎以冲刺的速度又跑了一圈，但系统再没反应。
果然，同类型行为短时间内不会重复触发。
回家冲了个澡，齐默对着镜子刷牙，突然想到了什么，随后左右手交替刷牙…
【检测到宿主行为：非惯用手操作】
【相关属性：生物(神经可塑性)】
【生物+0.1】
“这也行？”
齐默嘴里的泡沫喷到了镜子上。
他赶紧擦拭干净，心里却是乐开了花。
看来只要是能锻炼大脑或身体的行为，都有可能触发属性点。
餐桌上，平常一直闷在卧室里学习的齐默快步跑了出来，主动给全家盛粥。
【检测到宿主行为：液体精确分配】
【相关属性：化学(定量分析)】
【化学+0.1】
“今天怎么这么勤快？”
看见齐默的表现，齐建国推了推眼镜。
“高三了嘛，要全面发展。”
齐默面不改色，心里却笑开了花。
去学校的路上，齐默特意换了一条需要过天桥的路线，走到天桥最高处时：
【检测到宿主行为：登高望远】
【相关属性：物理(势能概念)】
【物理+0.1】
“物理还能这样加？”
齐默站在天桥上，望着下面的车流，突然对“高度与势能的关系”有了更直观的理解。
看来系统不只是简单加点数，还会潜移默化地提升他的学科直觉。
早读课上，齐默没有像往常一样机械地跟着大家朗读课文。
而是尝试分析《滕王阁序》的修辞手法。
当他注意到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”中对仗的巧妙时：
【检测到宿主行为：文学赏析】
【相关属性：语文(古代散文)】
【语文+0.2】
“原来深度思考比机械重复更有效。”
齐默恍然大悟。
第一节是物理课，讲的是齐默最头疼的电磁感应。
往常这种时候他早就开始神游天外了，但今天他强迫自己全神贯注。
当物理老师讲到法拉第电磁感应定律时，齐默突然举手：
“老师，如果改变磁场的不是磁铁运动，而是电流变化产生的磁场，这个定律还适用吗？”
物理老师推了推眼镜，明显有些惊讶——齐默平时可是出了名的“沉默是金”。
“很好的问题！”
物理老师回答道：
“不少同学在做题时常常会忽略这一点，法拉第电磁感应定律的适用性在于…”
【检测到宿主行为：课堂提问】
【相关属性：物理(电磁学)】
【物理+0.3】
齐默差点从椅子上蹦起来，0.3！这是目前为止单次最高增幅！看来主动思考并提出问题的收益远超被动听讲。
下课后，赵明一把卡住齐默的脖子：
“默哥，你今天吃错药了？居然主动提问？”
“突然开窍了不行啊？”
齐默挣脱开来，神秘兮兮地压低声音：
“我发现了学习的终极秘诀。”
“啥秘诀？”
“主动思考比被动接受效率高十倍。”
齐默一本正经地说。这倒不是假话，只是省略了系统这部分。
“就这？我还以为你搞到什么押题秘籍了呢。”
赵明“切”了一声。
上午最后一节是体育课。往常齐默总是找各种理由偷懒，今天却主动同赵明他们打起了篮球。
当他成功投进一个三分球时：
【检测到宿主行为：抛物线投篮】
【相关属性：数学(二次函数应用)】
【数学+0.2】
“投篮加数学？还能这样加？”
齐默站在三分线外，突然明白了为什么数学老师总爱用篮球举例。这个系统简直是无孔不入！
午饭时间，齐默在食堂排队时也没闲着，默默心算前面同学餐盘里各种菜的价格总和。
当他准确算出自己前面三个人的总消费时：
【检测到宿主行为：心算训练】
【相关属性：数学(速算能力）、学习态度】
【数学+0.1，学习态度+0.1】
【备注：学习态度为非学科属性】
“这算什么？”
齐默哭笑不得。
不过“学习态度”这个分类引起了他的兴趣——看来系统不只关注知识储备，还重视学习习惯和心态。
下午化学实验课，齐默主动请缨操作滴定管。当他精确地将溶液滴到终点，颜色刚好发生变化时：
【检测到宿主行为：精确滴定】
【相关属性：化学(实验操作)】
【化学+0.3】
“做得很好。”
看到这一幕的化学老师面露肯定，点名表扬了他。
“终点判断很准确。”
齐默心里美滋滋的，这可比属性点更让他开心——来自老师的肯定多久没听到过了？
放学后，齐默没有直接回家，而是去了市图书馆。
他找到一本《心理学与生活》，尝试理解里面关于记忆曲线的章节。艰难地啃完一个小节后：
【检测到宿主行为：跨学科阅读】
【相关属性：学习效率】
【学习效率+0.2】
【备注：影响所有学科属性点获取速度】
“这个厉害了！”
齐默眼前一亮。提升学习效率相当于整体加速器啊！
回到家，齐默迫不及待地打开系统界面查看全天收获：
【今日属性点分布】
【语文：0.2】
【数学：0.3】
【英语：0】
【物理：0.4】
【化学：0.4】
【生物：0.2】
【学习效率：0.2】
【学习态度：0.1】
【今日总获取属性点：1.8】
不到一天就积累了1.8点！齐默兴奋地在床上打了个滚。按照这个速度，在期中考上应该能看到明显进步。
晚饭后，齐默制定了详细的学习计划：
1.每天尝试五种不同的学习方式。
2.每节课至少提出一个问题。
3.寻找各学科与现实生活的联系点。
当他写完最后一个字时：
【检测到宿主行为：学习规划】
【学习效率+0.1】
“连制定计划都能加分？”齐默笑着摇摇头。这个系统比他想象的还要…全面。
晚自习时，齐默翻开之前觉得像天书般的物理习题集，惊讶地发现自己能看懂大部分题目了。虽然还不能全部做对，但至少知道从哪入手了。
“这就是属性点的作用吗…”
齐默若有所思。
看来系统不只是简单增加知识储备，更重要的是提升理解和应用能力。
睡前，齐默又检查了一遍系统界面。
总属性点已经达到1.9，离他自定的“两月内提升35分”的目标又近了一步。
关灯后，齐默盯着天花板，脑海中回放着今天的种种收获。
突然，一个念头闪过——真的能够一直收集这些学习属性点的话。
那是不是意味着，东海大学不再是个遥不可及的梦？